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何为“比较式”教育？

事实上，典型的比较式教育就是，父母经常挂在嘴边的“别人家的孩子”，简单理解，父母总是拿自家孩子和别家孩子，抑或是家里另一个孩子作比较，然后给予一方充分的肯定，另一方无休止地贬低。

(资料图片)

35岁的卢先生是一个不爱说话、喜欢家里蹲的人，他的父亲认为，卢先生已经被养废了，但卢先生却表示，他之所以变成如今这样，完全就是父亲一手造成。

那么，这到底是怎么回事儿呢？

卢先生平日里喜欢写写画画，他的作品里充满着积极阳光的正能量，但他却在个人创作的动画视频里说道：“他是一个被困在时间夹缝里的人，每天都过得很难受，因为身体出了问题。”

常言道：“创作者最爱用的就是，以作品来寄托某种情感。”

很显然，卢先生也是如此。

他内心渴望着坚强、做一个有用之人，但现实中，他却像一个乌龟，始终缩在自己的龟壳里，不愿意出来看看外面的世界，因为他害怕，按理来说，一个35岁的成年男性应该已经成家立业了，但卢先生却是一个例外。

卢先生的父亲说，他的头发凌乱不堪、胡子邋遢，完全没有一个正常的35岁壮年该有的样子，他已经这副鬼样子在家里呆了整整8年，我真的不知道怎么办了！

卢老先生是一名退休的高中数学教师，教出来的优秀学生更是不计其数，但让他没想到的是，自己将别人家的孩子教出来了，却教不来自己的孩子。

卢老先生痛心地说，我已经对他没有任何奢望了，只希望他能够像个正常人一样生活，能够养活自己，我已经61岁了，深怕哪天先走一步，独留他一个人。

对此，卢先生却显得不以为然：“那就等死呗！反正我什么也不会做，做什么也做不成，我就是没出息、没本事。”

说实话，如果不是经历了什么，一个人又为何会变得如此颓废，甚至认为自己就是没用的。

随后，调解员从卢先生的嘴里了解到，他和父亲卢老先生的事情。

原来，作为老师的卢老先生在教育儿子的事情上，一直采用的是学校那一套，换言之，他从来没有将儿子和学生分开，甚至因为卢先生是他的孩子，便用着更加严厉地方式教育，并且总是拿弟弟和卢先生作比较。

起初，卢先生还想着“不争馒头争口气”，但慢慢地，他发现无论他做到什么样子，父亲都从未对他有过半句的夸奖，只有理所当然地“你就应该这样”、“你应该做得更好”。

一次又一次，卢先生成为了一个完全没有自信的人，到了后来，他干脆不愿意再努力，因为他无法接受竞争所带来的压力，本来平时做的很好的事情，但只要涉及到了竞争，那么，卢先生就会发自内心地感受到紧张，甚至害怕，所以，他选择了逃避。

卢先生说，我做过外卖、上过班，但因为我的不善言谈和害怕竞争，后来，别人都不愿意用我了。

很显然，从小到大，卢先生就没有得到过一次正面上的鼓励，因此，这也使得他变成了一个自卑的摆烂人。

调解员从卢先生那里还知道了一个隐情，他之所以喜欢关在屋里画画，一是因为，画画能给他带来身心上的愉悦，二是因为，小时候，他曾被一个邻居阿姨夸奖，画的很不错，而这也是他人生以来，唯一一次被肯定和夸奖，三是因为，抱着电脑画画更能给他安全感。

然而，卢老先生却认为，成天抱着电脑画画是没有前途的，因此，在两人争吵的时候，他曾骂过儿子“是一个废物”，也正是由于这个原因，卢先生才选择了放任自流。

最后，通过调解员的调解，多年以来，一直误解着彼此的父子才第一次走进对方的心，卢老先生也承认自己在教育上的错误，并且保证，只要儿子真正的开心，那么，他再也不会干涉其画画，而卢先生也表示，他会试着走出现在的封闭圈子，努力融入社会。