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您好,今天帅帅来为大家解答以上的问题。教育理念名言，教育理念名言相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

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1、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。

2、——斯托达德　　2、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

3、——尹爱华　　3、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。

4、——杨振宁　　4、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。

5、中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

6、——陶行知　　5、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。

7、因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。

8、——裴斯泰洛齐　　6、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

9、——卢梭　　7、正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。

10、而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。

11、——孙蒲远　　8、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

12、——狄德罗　　9、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。

13、——程鸿勋　　10、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。

14、　　1要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

15、——陶行知　　12、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

16、——培根　　13、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

17、——培根　　14、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

18、严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

19、——爱因斯坦　　15、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。

20、——关鸿羽　　16、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

21、——陶西平　　17、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。

22、——徐惟诚　　18、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。

23、——梅茵　　19、培养习惯有利于“知行合一”的实现。

24、这主要体现在两个方面：第一，养成习惯才能把认知转化实际行动，成为真正的品质;第二，习惯培养的过程，在一定意义上既是道德实践的过程，也是道德再认知的过程。

25、——徐岫茹　　20、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。

26、但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

27、——徐特立　　2如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

28、——乌申斯基　　22、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

29、——温延婷　　23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。

30、我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。

31、——苏霍姆林斯基　　24、少成若天性，习惯成自然。

32、——孔子　　25、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。

33、所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。

34、自动是自觉的行动，而不是自发的行动。

35、自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

36、——陶行知　　26、手脑双全，是创造教育的目的。

37、中国教育革命的对策是使手脑联盟。

38、——陶行知　　27、提出一个问题往往比解决一个更重要。

39、因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

40、——爱因斯坦　　28、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

41、——陶行知　　29、习惯的力量是难以抗拒的。

42、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

43、——张支花。

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