评论员文章

下面小编为大家带来记事的记叙文，希望能帮助大家!如果这12篇文章还不能满足您的需求，您还可以在本站搜索到更多与记事的记叙文相关的文章。

篇1：成长记事记叙文

人，一旦开始慢慢成长，就会慢慢开始缅怀过去的种种。无论是失败的，还是伟大的；无论是苍白的，还是绚烂的。都能在口中咀嚼出新的滋味。

【资料图】

从很小很小的时候开始，心中便有一个梦想。梦想能在一望无际的碧原上对天空高喊，梦想能在蓝天中与雄鹰齐飞，梦想能在土地上与骏马同驰。时间一天又一天的过去，这个梦想却在心中根深蒂固。

这个暑假，我终于等到了实现梦想的这一天。我来到了内蒙古希拉穆仁大草原享受生活。

初上草原，清新而又带着些许寒意的凉风，伴随着青草的`气息，轻巧地在我身边打转，把旅途中的疲倦吹得一干二净。相较起城市的喧嚣，这里却显得分外宁静，除去游人的声音，这里丰富就是无声的世界，安详、静谧。过了一会儿，风声和着，马蹄声如一首高昂的乐曲，打破了刚才的宁静，却给整片草原带来了生机。

整理完行李，打点好行装后。我喝了一碗附近牧民送来的马奶酒。酒刚下肚，我浑身便感觉到了力量，整个人都有了谨慎。我挑选了一匹纯黑的马匹，一只脚在马镫上一踩，手拉近马鞍，另一只脚顺势跨在了马的另一边。整个人调整好位子后，马就开始带着我漫游了草原——

坐在马背上，视野变得更加开阔。可以看见很远很远处的群山隐藏在雾中，忽隐忽现。天空很蓝，蓝得没有一点杂色，甚至连一片云彩都没有。天空同时也很低，仿佛伸手就能触及。草原中的草绿油油一片望不到头，而高度几乎要到站着的人的腰部。某些地方还能看见羊群在慢悠悠地踱步、进食，或者是一些当地的蒙古小伙正在比赛摔跤或者赛马。一切的一切，都是如此和谐，如此悠闲，让一直忙碌的城里人的步伐，都不由自主地慢下来，来享受这片静谧。

阳光穿过云层，照在这片草原上，而天穹辽阔无边，寂然无声。此刻，我感觉自己像一阵风，寂静而悠然地在云中穿行。其实，成长也该如此，在成长的路途中，不管当下是艰苦还是甜蜜，保持一份平淡从容怡然自得才是大智慧，如众鸟高飞、白云悠闲。现在的我们都过于急促，急促地追求幸福成长生活。却忘了，幸福源于心态，心态决定命运，命运却由自己把握。

所以，试着慢下来吧，好好享受成长的每个阶段。这样，你才能幸福快乐地成长。

篇2：记事记叙文写作技巧

记事记叙文写作技巧

记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,发展,经过,结果是记事文的6要素.描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。

记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。

记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。

一、要交代清楚时间、地点、人物、事件。

让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

二、找出事件闪光点。

如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

三、必须把事情发生的环境写清楚。

因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

三、一般要按事情发展顺序写。

把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

四、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。

重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

五、写事不能离不开写人。

同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

六、必须把事情发生的环境写清楚。

因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

记叙文有广义与狭义之分。

广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。

狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。

正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。

记叙文的.特点

记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。

写作记叙文要做到一下几点：

第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整。

第二，线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。

第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱。

记叙文有广义与狭义之分。

广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。

狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。

正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。写好记叙文——写人篇（上）

我们从小学接触作文开始，最早写的就是记叙文，一直到初中，我们还是不断地在写记叙文，记叙文可以分为写人记叙文和叙事记叙文，怎样写好一篇写人记叙文呢？我们平时的写人记叙文中有什么问题，如何解决这些问题，解决问题之后，采取怎样的步骤可以写出一篇好的写人记叙文。这一切，我们将在此篇中给予指导。

记叙文可以说是我们最早接触的一种文章，在写作时也是最早接触的文体，记叙文看似所有人都可以写，可是记叙文真的很容易吗？我们遗憾地发现很多同学都存在种种问题，而且这些问题具有一定的普遍性。

一、故事老套陈旧。

写老师，一定是挑灯批改作业，雨天送我们回家；写父母，总是冒着风雪背着我们去看医生；写朋友，总是最初要好，然后有了误解，最后又好起来了。亲爱的同学们，这是一个现代社会，别让80年代的流行统治我们21世纪的头脑，别人嚼过的馍馍已经索然无味，第一个吃螃蟹的人是伟大的，后来的效仿者常常落入“东施效颦”的嫌疑。

二、塑造的人物过于模式化。

汉语是一种伟大美丽的语言，汉语词库里用来形容人的形容词不胜枚举，很遗憾，我们大部分同学写人的时候，都把人写得很完美，缺乏真实的感觉，妈妈总是慈祥，爸爸总是严厉的，老师总是充满关爱的，没有缺点的人物是不饱满的。

三、写作技巧有待提高。

（1）缺乏对人物的描写，使人物显得干瘪。

（2）叙述太过平淡，不带情感，缺乏感人的力量，连自己都不能感动的作品是没有办法感动别人的。

（3）表达方式太单调，只有平板的叙述，如同白开水，索然无味。

篇3：记事记叙文的写作方法

记叙文的结构模式相对而言变化较多，运用时可以使用单一的某种模式，也可以将其中的两种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如下规律：

开头(引出材料)→主体(具体描写，用生动的细节突出某种特点)→结尾(适当抒情或议论点题)。必须注意的是：段与段之间、材料与材料之间要有过渡，结尾要照应。熟练地掌握这些基本模式对快速构思和行文无疑是大有裨益的。

篇4：成长记事初中记叙文

成长记事初中700字记叙文

翻开一本名叫成长纪事的本子，里面记录着我成长过程中的点点滴滴。

贪玩是我们每个人小时候都会有的，我也一样。小时候在乡下看到母鸡很新奇，为什么它们会发出“咯咯咯”的叫声？为什么它们会下蛋？它们都吃些什么呢？在好奇心的怂恿下我趁妈妈不注意偷偷跟着奶奶跑到了鸡棚的外面，我把脑袋探进去看了看，几只母鸡在里面颤颤巍巍的走着，时不时发出几声“咯咯”，我正看的起劲，奶奶把门打开，母鸡们摇晃着身子慢悠悠的走了出来，奶奶把米粒一撒，母鸡都认真的吃了起来。

我把目标锁定在了一只离我比较近的母鸡，我踮起脚尖走了过去，慢慢蹲了下来，这只母鸡似乎无视了我的存在，仍然专心的吃着米粒，我仍不死心，叫了几声：“小鸡？小鸡？”母鸡“傲慢”的"瞟了我一眼，然后继续低头吃米粒。我再靠近了一点，母鸡不理我，我从口袋中拿出一包饼干，想要喂它吃，可是这只母鸡一点也不领情，还走远了一点。

唉！这可真是只傲慢的母鸡，我把手伸了过去，想要摸一摸它，没想到它居然转过身，用它那尖尖的嘴啄我的膝盖，我顿时眼泪充满了眼眶，我也顾不得去擦眼泪了，撒腿就跑，一边跑一边大叫。

我急忙跑回家中关上门，可是这只母鸡却依然等在门口，我开始号啕大哭，母鸡在门口悠闲的走着。

又过了一会，我也哭累了，打开一条门缝看了看，这只母鸡还在门口徘徊着！我也不知道哪来的勇气，像去赴死似的拿起扫帚就冲了出去，母鸡看见我这样冲了出来，无动于衷，我拿起了扫帚朝它打去，母鸡见情况不妙，赶紧跑走了，还不忘“咯咯咯”叫几声，看着母鸡跑走的搞笑的身影，我破涕为笑。

现在想想这件事都会情不自禁的笑。我们不可能再回到过去的美好童年岁月，回到天空依旧蔚蓝，回到少年脑海依旧纯净如水，不可能再发生像逗母鸡这样的无知搞笑的事了，只有把这份美好存在心里，慢慢去回味。

成长会给我们带来无限欢乐，它教会我们要勇敢，教会我们学会珍惜。我踩着星星的尾巴走向星空，那里有着我遗失的那些美好，那本叫做成长纪事的本子。

篇5：事的记叙文500字

难忘的一幕

那是一个雨天，我走在回家的路上，春雨绵绵，那柔软的雨丝飘落我的脸颊，好舒服啊!我似乎与那些雨丝融为一体。“奶奶，您小心点，下雨天路滑。”一串金铃般的童声划破夜空的寂静，穿过雨丝，送入我的耳中。我从雨中“醒”来，只见一位小姑娘撑着一把伞，右手还扶着一位老奶奶，正在一步一滑地走着。“多孝顺多懂事的孙女啊!真为老奶奶的福气真好啊!”她们正好和我同路，“奶奶您当心点，小心滑着。”她一边走还一边说。我只能看见她的背面，她梳着马尾辫，穿着一身雪白的衣服，就象她的心灵一样，雪白雪白的。她努力地扶着老奶奶，

还不住地把伞往老奶奶头上送，这细微的一举一动，使我很感动。

不久，她们的家到了。小姑娘甜甜的说：“奶奶到家了。”“谢谢你小姑娘，你叫什么名字”“我叫红领巾。”“如果我有你这样的孙女，就好了。”“这是我们应该做的，老奶奶，再见。”

听了这些话，我惊呆了。原来这小姑娘不是老奶奶的孙女。多好的小姑娘。我望着小姑娘远去的背影，望着那马尾辫，慢慢地消失在雨雾中。

此时的我，不知该怎么形容，我呆呆地站在雨中足足有十分钟。记得在以前，我看见一位盲人，要过马路，我还暗地里笑他是个瞎子，却从未想过要去帮助他穿过马路。我好后悔，后悔我怎么这么幼稚，还不及一位小姑娘，我好想哭，却怎么也哭不出来。

我抬头仰望长空，原来那绵绵细雨仿佛像冰雹朝我袭击，我感觉脸上麻麻的。它们好象在责怪我，怪我不懂得尊重老人;它们好象在嘲笑我，嘲笑我的无知。我尴尬的站在雨中，这时正好有一个人经过我的身边，车下一滑，摔倒在地，我以最快的速度跑过去，替他扶起了自行车。雨还在下着，我却感到了轻松坦然„„

我永远忘不了那个雨夜，忘不了那个“红领巾”，她的举动为我做出了表率，使我的心灵受到深深的震动，让我及时地调整好有些凌乱的人生态度，找到了人生的坐标。

心中的画

那年冬天，要比以往冷一些，爸爸突然说想带我去长城，我转过脸来，问：“为什么啊?”“没有为什么。”“哦。”

坐在车上，窗外的景物太多，飞逝得太快，根本来不及看，弄得我眼花缭乱的，慢慢地，我睡着了，只是醒来就在长城脚下。

爸爸望着远处，脸上带些微笑地问我：“孩子，有信心爬上去吗?”“哼，这还不简单，我一口气就能爬完整个长城!”“那咱们开始爬吧。”我喜滋滋地跑到长城上，一个劲儿地往上跑。地上还有点儿积雪，我一个踉跄摔倒在地上，吃了满嘴的雪，雪很冰，冰的我牙直疼。

我爬了起来，看着身后的爸爸一动也不动的，想着：爸爸为什么不来扶我呢?我摔得很疼啊!这时爸爸俯身问我：“还爬吗?”我头摇的跟拨浪鼓似的大喊到：“不爬啦!不爬啦!一点儿都不好玩儿!”“那刚刚是谁说的一口气就能爬完整个长城啊?”“那„„那是刚才，不是现在。”我尽力为自己找借口。爸爸伸出手，看着我说：“来，再陪爸爸爬一会儿吧!”“那好吧，就一会儿。”我答应了。

爸爸边走边问我：“你为什么摔倒了一次就不想爬了呢?”“因为摔得很疼，如果再摔倒了，那不是更疼。”爸爸停了下来，指着脚下的一颗小草，语重心长地对我说：“你看，它这么弱小，却在这里茁壮地成长，虽然饱受磨难，夏天干枯可能会死，冬天寒冷可能会死，被无数人踩过也可能会死，难道它不疼吗?它之所以能茁壮成长，是因为心中有个信念：我要开花，我要结果，我要向人们证明我不是这么轻易就被击垮的!摔倒了再爬起来，重新走一次，不怕困难和疼痛，要坚强。孩子，我再问你一次，你还想爬吗?”当时我还小，听不懂这么深奥的话语，但我却明白，爸爸想让我坚强，勇敢，我坚定地点点头，拉着爸爸的手向前跑去。

那一年，长城上的小草和爸爸的话成了我心中的画。 时间像箭一般，像水一般过去了，一眨眼我已经长大了。去年过年，我们回到了老家——随州。

那里山很多

由于几年来没和爸爸一起呆过，我们之间没有话说。爸爸走了过来，还是当年那样的语气：“我们去爬山吧。”

我迟疑了一会儿，说了声：“嗯。”一路上，我们没说话，他走他的，我走我的。欣赏着山上冬天的景色，沐浴着洒下的阳光，真是美妙啊!爸爸把我叫住了，对我说走小路。我也只好跟着他一起了。爸爸让我先走。虽然是冬天，但山上还是有很多杂草，里面肯定也有些蜘蛛之类的昆虫，我害怕它们，只好咬咬牙，硬着头皮走了过去。

爬着爬着，我累了，脚步有些缓慢，爸爸在后面鼓励我：“我这把老骨头都能爬的动，你还那么小，精气神儿多着呢!加油，坚持就是胜利。”

我努力地爬，终于到山顶了。当时真有种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉啊!爸爸站在一旁，问我：“目的地到了，有什么感想吗?”我看着前面的山对爸爸说：“很美，很舒服。”爸爸也朝前方望去：“看那边，那边还有很多山我们没翻过，可能是大山，也可能是小山丘，但你知道它们意味着什么吗?”我很坚定地说：“困难。”“对，就是困难，我们翻过了这座山，那边还有一座山会等着你，你现在长大了，生活或是学习上都难免会遇到困难、挫折，但不要害怕，其实，它们就是大大小小的山，你要一一克服它，把它当做磨练身心的一个过程，等你翻过困难，越过挫折，迎接你的将会是一束灿烂的、耀眼的黎明的曙光。”

我的嘴角微微扬起，目光注视着这一切，我懂了爸爸的话。去年，又是我和爸爸两个人，山上的景致和山那边的眺望成了我心中隽永的画，当然，也还有爸爸„„

篇6：记事的记叙文700字

某些事情你会觉得难忘是因为它让你有所收获让你心情愉悦，而有的事情则是让你悲伤难过，即便你心里很不愿意接受这件事情。

对于我来说有一件难忘的事情便是后者。因为那一次爱我的爷爷就这样永远的离开了我。虽然事情已经过去三个月了，我内心的悲伤却一点也没有消除。当爷爷刚生病的时候我便知道爷爷迟早都会离开我，但我却没有想到这一天会这么快的到来。

从我上二年级开始，我的爷爷就患上了一种病，我也不知道他到底得了什么病。听妈妈说，爷爷可能是患上了老年痴呆症。我上一年级时，爷爷天天看着我写作业，天天和我一起看电视节目，天天和我一起吃饭。经常和我“谈笑风生”。爷爷也经常给我讲历史故事，每次我都听得津津有味。

就在三个月前，爷爷就在我们全家人的哭声之下离开了我们。那天下午，爸爸开车送我、妈妈、爷爷、奶奶回了惠州市文头岭(我的老家)。傍晚时分，大伯、堂哥、表姐、表哥……他们也来看望爷爷了。家人都哭了起来，突然照顾爷爷的那个人发话了：“他活不长了，唉!至多只可以活多一至二小时。”家人们哭得更厉害了，听着听着，我也情不自禁地放声大哭了起来。

望着爷爷此时此刻的脸庞，我不禁想起以前和爷爷在一起的美好时光。听奶奶说：有一次，爷爷奶奶带着我去西湖玩。那时我才四岁，一直和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起生活的我。所以我经常跟着爷爷奶奶出去游西湖。那次我和爷爷登上了四洲塔，西湖的风景尽收眼底，非常美丽。我和爷爷奶奶又去划船、照相，留下了在一起美好的一瞬间。

还有一次，爷爷奶奶带我去滨江公园。我在草坪上爬来爬去，爷爷一直跟在我后面。我爬到哪儿，爷爷就跟到哪儿。好像怕我丢了似的。爷爷还陪我在草坪上玩着妈妈给我买的玩具车……

就在此时，爷爷渐渐闭上了双眼。爷爷就在家人们的哭声之下离开了人世间。虽然爷爷离开了我们，但是和爷爷的美好时光永远留在我的心中。这是我永生永世不会忘记的事，就算再过一千年，一万年。那天，是我最难忘的一天，是我不会忘记的一天。现在我只想对你说：“爷爷，祝您在天国过得幸福，快乐。”

篇7：学会记事初中记叙文

学会记事初中记叙文

“欣瑶，妈妈忙着呢，你帮妈妈买点菜去吧。”妈妈对我说。“哎，知道了。”我心不在在焉的回答。我心想：不就是买个菜吗，有什么难的。

“买五根黄瓜，十元钱左右的樱桃番茄。黄瓜要新鲜的，樱桃番茄要十元左右的，多点少点都没关系······”妈妈絮絮叨叨地嘱咐我。“知道啦——”我不耐烦地回答，一侧身，闪出了家门。

一路上，我嘴里一直念叨着妈妈让我买的菜：五根黄瓜、樱桃番茄，生怕自己忘了。到了卖菜的地方，我径直走到樱桃番茄前面，揪了一个袋子就要装。我望着小山般的樱桃番茄，忽然不知道该装多少了，我想：我根本不知道一斤有多重，也没问一斤是多少钱，怎么装啊？哎，先不管了，装一点让人家称一称再说吧！于是，我开始精挑细选我中意的番茄，被我装进袋子里的都是精兵强将，但后来我发现，这样太慢了，就有点不耐烦了，挑的也没那么仔细了，最后，干脆不挑了，直接一把一把的往里面抓。很快，袋子里铺了薄薄的`一层了，我心想：先拿去称称吧，如果不够再回来拿。我把装好的番茄交给卖菜的爷爷称了称，爷爷称完之后说：“五块钱。”我一听，说：“不行，太少了，我要十块钱的。”我回去又抓了几大把，装进了袋子里，差不多有小半袋儿了，我掂了掂分量，呵，沉甸甸的，应该差不多了吧？我又拿过去称了一下，爷爷称完后和蔼地对我说：“九块钱。”妈妈说十块钱左右的，这就行了。我有到黄瓜框前，随便捡了五根黄瓜，付了钱，兴高采烈地回家了。我对自己的表现还挺满意的。没想到回家之后，妈妈一检查才发现，我买的黄瓜蔫蔫的，樱桃番茄还有好几个是烂的。于是，妈妈又把我唠叨了一通。

有许多事情，看起来很简单，但实际做起来却不是那么简单的，就像买菜一样。有了这次的教训，下次买菜，就难不倒我了！

篇8：爬山记事的记叙文

过了今天我们就要回宁波了，爸爸决定带我们去爬山，我们兴高采烈地说：“太好了。”

大家边走边说到了山顶要干嘛？弟弟说：“我要大叫。”我说：“我要拍好多照片。”爸爸说：“你们可以去找泉水的源头。”我们想了想，异口同声的回答：“好。”

我们高兴极了，走着走着，就走到了半山腰，我往下一看，下面的风景好美，我好像飞在天空中看下面的景物一样，我还看到了我家门前的柚子树，我们家的柚子树很高大，夏天的时候可以在树下乘凉，还可以荡秋千。

大家休息了一会儿，继续向源头爬去，前面的路越来越陡了，可是我们依然向上爬，没过多久，我们看到了一些水，我高兴的说：“这应该就是泉水吧！”我们看流下来的泉水往上找。弟弟说：“好的，姐姐。”突然，我看到一些奇形怪状的石头，那些石头个个都很大，我仔细地看了看，有的像大象，有的像猴子，还有的像梨······这些石头太有趣了，它们好像能千变万化，变成不同的东西。

我无意中发现石头下面有水声，我往下一看，果然有水，我很想下去，不过，要是我下去的话就很爬上来，我只好打消这个念头，“姐姐，快上来，我们已经上来了。”弟弟说。我看了看，他们已经爬上了那些怪石上休息去了，我跟着爸爸，爬了上去，我仔细的看了“大象”的`鼻子，虽然没有一只手臂那么长，但是，它的鼻子好可爱，我和它拍了好多照片，我们还找到了泉水的源泉，而且还喝了那里的泉水，那里的水很甜，很清凉。

我们高高兴兴下山去了，我们今天玩的很开心。

篇9：学会记事初中记叙文

在生活中，人们经常用休息来缓解疲劳，以保证接下来的任务能够高效完成，别看只是普通的休息，作用可大着呢！

在小学，我经常上台表演朗诵，所以需要在大量的文稿中进行选择，选出其中一篇进行练习和背稿。由于通篇文字较多，并且有一些文言文部分，所以背下来还是有些难度的。一个多小时后，把文章停停顿顿地背了一遍，两遍过去了，不熟练。第三、第四遍过去了，还是不熟练。妈妈不耐烦了，我快急哭了，两人都不和谐，况且马上夜晚十一点了。妈妈突然转过头对我说：“儿子，你的脑子已经混乱了，时间不早了，休息一下脑子，让它清醒清醒，明天一定背下来。”第二天早上，我拿稿子背了起来。嗯，确实背起来轻松，而且分分钟搞定，效率大大提升。大家在学习中有没有这样的体会呢？

休息其实也是一门艺术，就看你怎么休息了？法国数学家庞加菜，每当他思索一个数学难题，因百思不得其解而搞得头昏脑涨时，他会暂时休息，出去透透气，结果在他上公交车或在海边散步时，问题答案的灵感会浮于脑海。物理学家海森堡，也是在费心想解决原子光谱却徒劳无功，外出度假散心时，量子论的灵感忽然浮于他的脑海。

休息不仅是为了恢复活力，让我们等一下或明天工作时更有效率，从心理学来讲，长时间工作会使头脑进入死胡同，浪费再多的时间也是途劳。但如果休息一下，灵感就有浮现的机会。在辛勤学习后，需要休息，给自己的头脑放个假，学习效率会大大提高。

篇10：学会记事初中记叙文

骑车今天下午，我和爸爸约好教我学自行车的时间。而今天是特别的热，在水泥地上估计都有36摄氏度以上，人站在太阳底下，汗水就会不停地涌出。

爸爸说：“要想会骑车得会先会推车，再练习骑行，你现在反复地推着车几遍，就会有感觉了。”我应了声。我推着自行车前进，感觉车子的龙头怎么也不听我的使唤，它往左边倒我也跟着摔倒，往边上转弯我也跟着转弯，我的手死死的抓着龙头，都能看到手上的青筋了，可车子的龙头还是不听我使唤，像一头没有训练过的野马，不断的想摆脱我的控制。我细心体会着车轮转动的感觉，结合爸爸告诉我的心得，渐渐的有了不小的进步。能推车走上长长的一段路了。

很快我就不耐烦推车走路了，坚决要求骑车。我坐在座位上，双手扶住龙头，脚踩脚踏板，感觉脚下好像有一个圆球，忽上忽下，车子向前移了几米，就感到龙头很难抓住，总是往边上倒，我越是用力他越是不听使唤，爸爸在后面喊：“龙头不要握的太紧，眼睛要向前看，不要看车轮和龙头，也不要看脚踏板，用力踏动就行了。”反反复复的摔了几次跤，渐渐的我大概能自己装握住重心能在爸爸的帮助下向前骑一段路了。回家后我特别兴奋，表示明天继续。

爸爸告诉我，其实在他帮我掌握重心时是有几分钟时没有扶车的。我更高兴了。相信我一定会骑自行车的！

篇11：学会记事初中记叙文

我们跟着老师穿过了一大片草地后，发现了一个大坑，我们走在前面的人十分惊喜，像哥伦布发现了新大陆一样，激动之情无以言表，一窝蜂地冲到洞口勘探。这个洞从上往下望并不深，但经过一个弯道后就深不可测了，黑黑的，像山神的嘴，要把我们吃下去似的。

我们秩序井然地进入了那阴森可怖的洞穴，打开手电筒，冲了进去。我和另外两个同学结伴钻进了洞，只感觉一阵潮热的气息扑面而来，我小心翼翼地缓步向前走，我们三人一步三回头，直到洞口最后一丝光亮消失了，我紧紧地握住后面一个人的手，彼此感受着对方的体温，我心里十分害怕，神经极度绷紧，但另外两位同学的体温源源不断地传送过来，像勇气的传递，帮助我们缓解心中极度的恐惧。渐渐地，我们心中的胆怯竟然消失了。

我们继续前行，不知不觉已经到了洞的尽头我把手电筒一扫，突然扫到了一团灰色的小石头包，定睛一看，哇！是一群小小的蝙蝠，它们的爪子轻轻地抓着石板，倒立着睡觉，一连排紧紧地靠在一起，这小小的蝙蝠也懂得依靠的重要，它们在这黑色的世界里互相依偎着，克服心中的恐惧，才得以存活在这个世界上。

人也如小小的蝙蝠一样，小时候我们在家里依靠父母，出门在外，无人依靠只能依靠在朋友身上，互相依偎着，传递正能量。这次出门参加冬令营也一样，出门在外只能学会适应，学会依靠，才能立足于社会。

篇12：学会记事初中记叙文

今天发生的一件事倒是让我有种说不出的感觉。

下午语文网课，是十班赵老师来上的，哪知刚上课老师的电脑就出了问题；没办法像其他老师一样直接在屏幕上展示自己的课件，无奈之下只好拿手机直播电脑上的内容。这样做对用电脑的同学们（对，就是我）十分不友善，赵老师大概是为能够将课件拍完整，就横着拍电脑，导致整个画面在电脑是就是横过来的。

最后我还是换成了手机观看。在上课期间赵老师一直在对大家说抱歉，其实我真觉得没关系。因为换个角度来看，更不容易的是老师才对。我们听课，无非是换个设备，或者换个不怎么舒服的姿势去上课，但无论怎样，对于种种问题我们是不必担心的。老师却在意外发生之后要想立刻想到如何换个方式继续授课，而且听说老师家里好像没有支架，直接用手去录。这，脑补一下，确实挺累的。

中间赵老师还说：“我现在都不敢看评论区，里面一定一堆人骂我。”虽说这种人我倒没见过，但要是有的话，全年级几百人一定不会放过他。如果真的有这样的人，但凡从老师的角度来深入思考一下，也不至于对老师有一个这样的态度。

对于这种状况，我觉得应该体谅一下老师，网课对于所有人来说无疑是一种打击。所以在这种时刻，学会体谅，无疑是非常重要的。

★ 记事

★ 寒假记事

★ 记事日记

★ 记事日记

★ 节日记事范文

★ 记事随笔

★ 清明记事

★ 中秋节记事

★ 记事优秀范文四百字

★ 元旦记事