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上海打造“空中课堂”，将优质教育资源送上云端，成功实现学生们停课不停学。记者28日获悉，今后，上海将把线上、线下教育在时空与方式上进行全面融合与整合设计，形成线上、线下教育相结合的教学新模式。

据悉，上海教育部门将努力从教学资源、实施载体、过程性测评、学习品质诊断、研究性学习支持以及个性化空间支撑等方面寻求突破，积极探索线上、线下混合式教学实施的关键环节，努力实现因材施教。

上海市教委主任王平28日做客“民生访谈”时透露，上海计划继续录制2020年秋季学期中小学在线教育视频课程，形成一套完整的优质视频课程资源，免费播放。这套课程资源可支持教师教学准备与实施，支持学生差异化、个性化学习，提高教学效果，实现因材施教。

为了能够最大限度地发挥上海基础教育优势，给居家学习的中小学生最好的教育体验，王平说：“我们精心组织了全市各学段、各学科1000多名优秀骨干教师，组成了100多个教学团队，以课程标准和教学基本要求为基准，打造满足学生基本学习需求，从小学一年级到高三全学段、全学科的5000多节优质课程教学资源，通过电视和网络等方式向分布在全国各地、甚至世界各地的近150万名上海中小学生播放。”王平指出，如此大规模的在线教育，对上海教育战线的全体工作者都是一次巨大挑战和考验。

王平指出，上海在线教育“空中课堂”自3月2日正式开播以来，实现了保证质量、全员受益等基本目标，保证了同学们学业的延续性，也为深入推进教育信息化、助力教育现代化积累了经验。他说，在线教育的持续开展，对传统教育理念，特别是教师的教和学生的学等方式产生深远的影响。

即将升入初二的小吴同学妈妈十分推崇“空中课堂”。她说，这真正实现了优秀教师面向所有学生，优质的教育资源让更多的孩子获益。她十分希望“空中课堂”能够继续开播，帮助孩子补充课堂的不足。

这位教委主任表示，在线教育对推进基础教育优质均衡和教育教学方式改革很有参考价值。王平告诉记者，上海所有的学校都看到了优秀教师讲授的优质课程，客观上促进了优质均衡。线上教学与互动的方式，促进了教师和学生对现代信息工具的了解和掌握，客观上开辟了新的师生交流途径。“有的孩子在线上交流互动中非常积极，表现得很主动，发挥出了学习的主动性。”

王平认为，将上海“空中课堂”进行机制化、长效化的培育和打造，将进一步推动上海中小学线上、线下教育融合发展。上海广播电视台将再申办两套高清频道，一套面向中小学素质教育，一套面向成年人终身教育，让更多民众通过上海“空中课堂”受益。(完)