今天,教育部召开新闻发布会,介绍义务教育课程方案和课程标准修订情况。国家督学、北京市中关村三小原校长刘可钦在发布会上指出,实施新修订的课程方案和课程标准,要开辟教师队伍建设的新路径,尊重教师自主性,为教师松绑。调动教师投身教学改革的积极性。树立课程改革到哪里,学校管理就支持到哪里的管理理念,营造良好的制度环境,为教师教学改革创造空间,激发教师的主观能动性。
刘可钦强调,要提升教师专业性,为教师加油。通过开展高质量日常教研,助力教师专业发展。要走出传统的“大波轰”听报告培训和“打卡式”教研的路径依赖。聚焦教师专业发展需求,研究制定课程标准分阶段的学习和实践专题,在对标对表课程方案和课程标准的基础上,围绕学业质量标准,引导和帮助教师把握教学深度与广度,研究教材、研究教学、研究学生。
“要发挥教学评价的积极导向作用,用‘关注什么,就把评价尺子放到哪里’,助力教师树立新的教学观念,引导教师走出‘教材、考试、分数’的小天地,研究更宽广视域下的新的教与学方式,建立起符合国家课程标准要求的课堂实践,走出一条扎根中国大地、面向未来的学校高质量发展之路。”刘可钦说。
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