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“双减”政策落地,谈到学校,人们的印象不再是简单的“学习”和“考试”,学生的书包里也不再是沉甸甸的教科书和作业本,充盈在校园里的是各色各样的校园文化。
孩子们的肩膀“轻”了,老师们的眉头“松了”。在活动中,孩子们的才能逐渐凸显出来。学校是立德树人的主阵地,围绕“双减”,学校在课后服务中增加了创意石头画、长鼓舞、天然草木染、戏剧脸谱国粹艺术、巧手生花丝网花、乐在田园等社团课,推动了“德智体美劳”五育共同发展。
“原来用一根铁丝和一条彩色丝袜就能制作出这样漂亮的丝网花,以前从没见过。”一位学生在第一节丝网花社团课上惊叹道。丝网花社团从最初的26个学员,发展到后来上百个学生报名。很多老师都调侃说社团“火了”。由于名额限制,很多学生没能进到社团学习。但后来我竟惊奇地发现很多班上出现了各式各样的丝网花,原来是学员们都变成了小老师,让这小小的丝网花,开遍了校园。“双减”减去了课业负担,却孕育了美的文化。
作为一线教师,作为“双减”政策的参与者、亲历者和见证者,常听老师们说,“双减”对于教育而言是福音。对学生而言,它减去的是学生的“作业餐”,加的是艺术与体育的“精神文明餐”。对老师而言,教学生活更丰富有趣,与学生课堂之外的互动也更多了。
“通过课后活动,我跟着办公室的老师们学会了编织花篮、做丝网花和纸艺花,现在办公桌上都‘开’满了鲜花,可美了。”在大圩镇工作了三十余年的老师伍云珍老师说。“双减”之花落地生根,现已遍地繁华。(中国教育报-中国教育新闻网记者 阳锡叶 通讯员 唐世日 整理)
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