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9月8日清晨，在四川泸定6.8级地震震中泸定县磨西镇，当地海螺沟中学的老师将图书室里的图书分发给安置点的学生，学校七年级学生黄小玉高兴地展示了她拿到的《稻草人》。

黄小玉家住磨西镇磨岗岭村，震后，父母担心往返路上和家里不安全，便将她交给老师安置在学校，并叮嘱黄小玉：“要听老师的话，学校就是最安全的家。”

泸定县6.8级地震发生后，由于交通阻隔等因素，不少学生继续留校安置。许多学校也被设为安置点，教师们用实际行动担起责任，努力守护“最安全的家”。

(资料图)

老师变厨师

保障吃住，让学生安心

35顶帐篷、145架床，在位于震中的磨西镇，海螺沟教育园区共安置留校学生及附近群众近300人，其中，海螺沟中学和海螺沟寄宿制小学共有140余名学生集中安置在这里。

“首先保证学生的吃住。”海螺沟中学校长史勇介绍，为保证学生的健康，海螺沟教育园区的老师在震后不久就四处收集物资，“老师变厨师”为学生搭锅做饭。

而随着物资迅速到位，学生的住宿问题在震后第一时间得以解决。史勇告诉记者：“我们安排每6名学生住一顶帐篷，学校分配了老师对各个帐篷进行管理。”

石棉县草科乡中心小学是乡里唯一一所小学，也是石棉县校舍损害较重的学校之一。作为一所寄宿制小学，草科乡中心小学106名学生中就有90名住校生。受地震影响，这里道路、通信中断，曾一度与外界失联，留在学校的100多名师生如何安置？校长谢建兰第一时间开始了行动。

疏散完师生后，谢建兰随即组织老师和后勤职工检查学校食堂仓库有无受损，规整、统计可使用的物资。“乡政府发了保障食物，周围村民很多是学生家长，担心孩子饿肚子他们自发从家背腊肉、蔬菜到学校。”谢建兰说。

同时，谢建兰向乡政府汇报情况后，为学校申请到11顶救灾帐篷，“地震当晚，全校师生都住进了帐篷里。”

帐篷也温馨

平稳过渡，让学生静心

9月8日是石棉县王岗坪乡第二小学六年级学生邱佳颖的生日。在集中安置点的帐篷内，同学们围坐在她身边，为她唱生日歌。虽然没有蛋糕，没有礼物，但这个特殊的生日仍然让人倍感温馨。

地震过后，涉灾地区各学校积极为学生进行心理辅导，想方设法解除学生的负面情绪，帮助他们平稳过渡。

“丢手绢，丢手绢，轻轻地丢在小朋友的后面……”在海螺沟教育园区的安置点内，留校学生有的在帐篷内轻声阅读书籍，有的三五成群做着游戏，歌声回荡在山沟里，给地震后的磨西镇带来一份温馨。

为了让学生和家长保持联系，海螺沟中学每天会在班级群里进行拍照“打卡”，将留校学生的情况及时反馈给家长。“这样一来，家长对孩子的健康、安全状况一目了然，他们悬着的心放下了，同时也缓解了同学们的紧张情绪。”海螺沟中学副校长王平说。

“每个老师会负责2到3个集中安置点，从早上10点开始，每天每个安置点至少去一次，帮助孩子们调整心理状态，带着他们做游戏、讲授安全逃生知识、进行避险演练等。”燕子沟镇幼儿园园长曹雪梅说，由于泸定县燕子沟镇集中安置点设立较多且分散。为了及时掌握安置点幼儿的情况，燕子沟镇幼儿园的老师结合自己所在地点，就近前往安置点教学。

安置点条件简陋，老师就利用身边的资源，“不能用电脑和多媒体，老师就用手机给孩子们播放视频；讲授逃生知识时，老师就带着孩子们在户外演练。”曹雪梅说，看到孩子们在帐篷里堆积木、画画、听故事，她自己的心也静了下来。

主动到一线

抗震救灾，传递爱心

地震发生后，一大批教育工作者就地转为志愿者，既照顾学生也帮助当地受灾群众。

“别担心，都会好起来的，有什么需要就找我们这种穿红衣服的人！”在泸定县贡嘎山片区寄宿制学校的临时安置点内，刚住进帐篷的受灾群众，都能感受到来自教师志愿者们的关心和叮嘱。

“接到学校被确定为临时安置点通知后，全校91名教职工迅速投入到了抗震救灾工作中。”贡嘎山片区寄宿制学校校长蒋文智说，为做好安置点的服务工作，学校将全体教职工进行分组，协助当地政府做好划定区域、搬运物资、搭建帐篷等工作。

在安置点，教师志愿者的基本信息都公示在显眼位置，安置点群众任何时候有需要都可以寻求帮助。蒋文智说：“学校是一方文化高地，无论是日常教书育人，还是参与抗震救灾，教育人肩上的责任和使命都不变。”

教师在抗震一线的付出，也给学生上了一堂生动的课。

在泸定县第二中学校，不仅老师奋战在安置点的各项工作中，高中生也积极参与志愿者团队，将救援物资运抵安置点，并帮助搭建救灾帐篷，维护安置区环境卫生等，相关视频传到网上后，收获了不少点赞。

“最让我感动的就是这帮孩子们，不要看他们平时都是家里的宝贝，但在这次地震中，都非常有担当。”谢建兰说，在安置点，高年级学生会主动帮大家搬东西，看到解放军叔叔会敬少先队队礼，“看到正能量在孩子们的身上传递，我们对未来更加有信心了。”（中国教育报-中国教育新闻网记者 倪秀 通讯员 葛仁鑫 陈朝和 马晓冰）

安置点帐篷内，海螺沟中学师生正在交谈。受访学校供图