评论员文章

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1.如何加强小学科学教师培养？

加强科学教育，师资建设是关键。当前小学科学课程专业师资短缺、教师能力素养跟不上时代要求，成为影响科学教育成效的重要因素。如何加强科学教师培养？如何提升现有科学教师的科学素养和教学水平？

2.如何提高课堂教学管理能力？

课堂教学管理能力是教师综合素养的一个重要方面，特别是在倡导小组合作学习、探究性学习和实践教学的背景下，教师的教学管理能力直接影响到课堂纪律、教学的效率与效果及学生学习习惯的养成。在这方面，老教师有什么话想对年轻教师说？您有何课堂教学管理的小妙招？

3.如何加强生态文明教育？

加强生态文明教育是当前中小学教育的一项重要内容，生态文明教育如何进校园、进课堂、进头脑？学校在开展生态文明教育方面有什么成功的实践经验？

4.评论性栏目“问教”“师说新语”

评论性栏目“问教”“师说新语”欢迎投稿，就课程改革、课堂教学、教师发展中存在的各种问题和现象发表自己的看法和建设性意见。

5.“教研培训”版

“教研培训”版欢迎投稿，针对教研转型、教师培训、名师课堂观察研讨、新课标下的教研、新技术环境下的教研等话题，分享研究成果，交流创新经验。

以上话题欢迎投稿，字数3000字以内，稿件请发至jybjiaoshi@vip.163.com。请在邮件标题中注明“科学教师培养”“教学管理”“教研培训”“问教”等关键词。

《中国教育报》2023年04月14日第9版