评论员文章

(资料图片)

今天，“全国中学生地球科学科普教育山东基地”揭牌仪式暨地球科学主题讲座活动在青岛奥帆国际会议中心举行，该基地落户青岛市市南区，是全国首家中学生地球科学科普教育基地。全国中学生地球科学奥林匹克竞赛执行委员会副主任李亚琦、青岛市市南区教体局局长焦淑军、青岛第一中学校长严贤付共同签署《全国中学生地球科学科普教育山东基地合作框架协议》。

青岛市市南区区长刘存东在欢迎辞中指出，作为青岛市政治、经济、文化、科技中心城区，海洋科研水平位于全国前列，蓝色经济稳步提升。2023年，市南区发布了《全民科学素质行动规划纲要》，把科技教育作为核心点，大力实施青少年科学素质提升行动，将提升教师科学素质纳入教师培养过程，为城市创新发展储备高素质科技创新后备力量。盘活现有资源，构建“以海育人”海洋教育高地，在全国率先实施“一学区一院士、一校一专家”海洋育人机制，与区内中科院海洋研究所、中国海洋大学、黄海地质研究所等35家涉海单位签订海洋研学基地，最优化用活科普资源，最大化用足科普力量，全面提高学生海洋科学素养。

山东省教育厅基教处处长邵学伦在致辞中指出，首个“全国中学生地球科学科普教育山东基地”落户青岛市市南区，这是青岛市乃至山东省教育事业高质量发展历程上的一件大事，是山东省地球科学后备人才培养的高位启航点。他通过对该基地建设与运营，实现新高考模式下的优秀人才培养机制创新，切实提升山东省中小学校地球科学教育的水平，打造集普及知识与深度探索于一体的综合平台提出了期许。

中国科学院院士、中国地震学会理事长、全国中学生地球科学奥林匹克竞赛委员会主任、中山大学教授张培震在致辞中提出，全国中学生地球科学奥林匹克竞赛作为教育部面向中小学生的全国性竞赛活动白名单项目，在奥赛宣传、普及地球科学知识，选拔、培养地球科学拔尖后备人才，推动地球科学教育的创新发展方面的重要性，强调了建设全国中学生地球科学科普教育基地，明确了探索中学教育阶段地球科学人才培养的机制和模式的重要意义及推进路径。

出席仪式的有关负责同志为“全国中学生地球科学科普教育山东基地”揭牌。中国教育报-中国教育新闻网记者 孙军摄